Родители за здоровое воспитание: путь к здоровому будущему
оптимизация предметно-пространственной здоровьеформирующей образовательной среды;
конкретизация средств, видов, форм, методов работы с учащимися;
определение механизмов формирования и развития у учащихся качеств, необходимых для становления, формирования здоровых привычек и способностей сохранения собственного здоровья и формирования нравственных качеств;
организация раздельно-параллельного обучения;
овладение педагогами необходимыми компетенциями, сформированными в процессе инновационной деятельности в учреждении образования;
разработка критериального аппарата оценки эффективности проекта;
осуществление мероприятий по оптимизации, преобразованию образовательной среды учреждений общего среднего образования;
создание основ системы педагогического взаимодействия учреждения образования с общественными организациями и другими социальными институтами.
...Дети во что превратились? А почему они у нас стали горбатыми? Сколиоз, склероз и прочее в 15 - 17 лет. Мы их угробили, понимаете? Они лишний вес имеют, им некогда заниматься ни спортом, ни музыкой, ни изобразительным искусством.
Безобразие в школе в элементарных вещах. В школе нельзя над детьми издеваться. Мы же инвалидов готовим! Когда мы проводим контроль уже набранных военных, там же половина люди с которыми, я не знаю что делать. У нас же в спецназ чтобы отобрать огромная проблема, а мы ведь всю армию переводим на быстрое реагирование...
Здоровье - это резервы сил: иммунных, защитных, физических и духовных. И они не даются изначально в готовом виде, а взращиваются по законам воспитания. А наукой воспитания является педагогика. Следовательно, здоровье – категория педагогическая...